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In den letzten drei Wochen habe ich an einigen Präsenzseminaren und Webinaren teilgenommen, welche man alle unter das Modelabel   "Digitale Transformation" stellen könnte. Darunter waren vier Seminare von Microsoft zur Microsoft Deutschland Cloud, weitere trugen Titel wie "Neue Lehr- und Lernformen" oder "Von Präsenz zu Blended Learning" und ein anderes den Titel "Workshifting: Die digitale Transformation in der Kommunikation". Ein Anbieter wollte wohl besonders witzig sein und überschrieb sein Seminar mit "MERKwürdige Trainings durch Didaktik-Knowhow & Methodenpower". Ziel all dieser Seminarveranstalter war es wohl, sich in dem derzeitigen hipe um "digitale Transformation", "Lernen *.0" und/oder "Industrie *.0" [*setzen Sie die Nummer selbst ein], zu Positionieren und Lösungen anzubieten. Insbesondere geht es Anbietern von Bildungsdienstleistungen darum, den Widerspruch zwischen Fachkräftemangel a

Im Zuge der Neuerstellung unserer Webseite www.akquicon.de und aus Anlass unseres 20 jährigen Gewerbejubiläums wurde auch dieser Blog überarbeitet und die älteren Posts gelöscht. Ein weiterer Grund für die Neugestaltung ist auch die Verschiebung der Diskussion. Waren es anfänlich noch konkrete Probleme aus aktuellen Seminaren, so haben sich die Diskussionen gerade in den letzten Jahren auf eine Grundsatz- und/oder Ideenebene gehoben. Gerade bei Studenten der Dualen Hochschule Gera, der ehem. FH Adam Ries Erfurt und auch bei privaten Bildungsträgern rücken Themen wie Selbstorganisiertes Lernen (SOL), Medienkompetenz, Nutzung von Online-Tools zum Austausch mit dem Dozenten, LernNetze und Wissensmanagement immer mehr in den Vordergrund. Dem will ich hier eine Plattform geben und diese mit eigenen Stellungnahmen bereichern.